INDAGARE L’INCUBO (2^ PARTE)
6. QUALI SONO I PRINCIPALI OSTACOLI DELL’APPROCCIO QUALITATIVO E COMPLESSO NELLA PRATICA DI CAMPO NEL CALCIO? L’approccio ecologico mira a formare giocatori in grado di adattarsi a tutte le situazioni caotiche che incontrano nel match. Tuttavia, la sua applicazione pratica incontra diversi OSTACOLI. Come riuscire dunque a superare la TRADIZIONALE RESISTENZA CULTURALE E METODOLOGICA, la […]
INDAGARE L’INCUBO (1^ PARTE)
Con ancora dentro i fulminei dribbling di Dembele, l’intelligenza strategica dei tocchi di Diaz e quelli di Kane, l’impalpabile leggerezza di Kvaratskhelia ed il mancino di Olise nel PSG-Bayern, non è tanto facile ripiombare nel calcio italiano contemporaneo. Nonostante i tentativi assai arditi e poco convincenti dei commentatori, di paragonare cioè i goal di Olise […]
SPERARE L’INSPERABILE
“Se non speri l’insperabile, non lo troverai mai” (Eraclito) Una Federazione che alza bandiera bianca ma che ancora indica percorsi dopo 12 anni che non si va ai Mondiali. Che arranca tentando di avviluppare i suoi disperati tentacoli alla nostalgia di un passato glorioso quanto decadente, dal quale far riemergere, in questo teatrino delle illusioni, […]
PENSIERI E CONSIDERAZIONI SPARSE SU: “DIFFERENTIAL LEARNING IN PHYSIOTHERAPY”
PENSIERI E CONSIDERAZIONI SPARSE intorno ai primi tre capitoli del TESTO DI WOLFGANG I. SCHÖLLHORN (Institute for Sport Science Johannes Gutenberg-University Mainz, Germany) e AGNĖ SLAPINSKAITĖ-DACKEVIČIENĖ (Department of Sports Medicine, Faculty of Nursing, Medical Academy Lithuanian University of Health Sciences Kaunas, Lithuania) e AA.VV. Due strade divergevano in un bosco d’autunno e dispiaciuto di non […]
“NON SI SEGNA DA 5 RIGORI” – APPROCCI NON LINEARI – DIFFERENZE TRA CLA E DL
“Crediamo che il vero sport, perché tradotto nella luce dell’istinto, dia sempre ai migliori il tempo di ripensare e di rendere durevole l’immagine fuggitiva del soffio che li ha fatti vincere e cogliere una nuova intelligenza di sé”. La Fiera letteraria – Alfonso Gatto Il 15 Dicembre 2025, dialogando con i Mister del settore giovanile di […]
OLTRE ITALIA – NORVEGIA: LUNGA VITA AI VIVAI
“Io so. Io so i nomi dei responsabili…” – PIER PAOLO PASOLINI (Corriere della sera, 14 Novembre 1974) Per leggere i commenti de <La Gazzetta dello Sport > di Lunedì 17 novembre 2025 sulla prestazione degli azzurri contro la Norvegia, (eccetto il trafiletto in prima, sopra la pubblicità di certi serramenti) è stata impresa ardua: […]
TRASFERIRE L’ALLENAMENTO ALLA PARTITA – COROLLARIO
Prima di scaricare nel blog l’imminente pacco di appunti sparsi relativi al prossimo argomento, provo ad archiviare definitivamente la questione TRANSFER . La capacità dei giocatori di RICONOSCERE E RICORDARE PATTERN, frammenti di gioco e sequenze ricorrenti durante la partita, risulta questione indispensabile per anticipare azioni future, agire efficacemente e migliorare la propria prestazione Gli […]
TRASFERIRE L’ALLENAMENTO ALLA PARTITA – PARTE 4 DI 5
…Vi è un incanto nei boschi senza sentiero….(Lord Byron) In questo residuo stagionale, ecco dunque gli ultimi pensieri sparsi sul TRANSFER che per tutta l’estate mi hanno ronzato dentro (non dico nella testa essendo chiaro per tutti che queste faccende, dopo trasfusioni di cognizione situata-embody cognition- ed enattiva, non hanno a che fare solo con neuroni […]
ANTONIO CONTE: BUON COMPLEANNO! RIVINCERE È PIÙ IMPORTANTE DI VINCERE
When you walk through a storm Hold your head up high And don’t be afraid of the dark… Glasgow, 12 febbraio 2013. Celtic-Juventus Ore 20,40 “Se dovessi andare in guerra, porterei Conte con me. Buon Compleanno Mister” Arturo Vidal, 31 Luglio 2015 Mister Antonio Conte al termine dell’allenamento di ieri, 30 Luglio 2025 a Castel […]
TRASFERIRE L’ALLENAMENTO ALLA PARTITA – PARTE 3b / 5
FooBaSKILL INTRO Il FoobaSKILL è una nuova disciplina sportiva sviluppata da tre insegnanti svizzeri di Scienze Motorie Michal Lato, Pascal Roserens, Piero Quaceci ed unisce le caratteristiche e qualità del calcio e della pallacanestro. FINALITA’ Ideare, attraverso meccanismi coding based, un pacchetto di attività che possono rientrare in percorsi didattici game based learning, OBIETTIVI FORMATIVI […]
