PENSIERI E CONSIDERAZIONI SPARSE SU: “DIFFERENTIAL LEARNING IN PHYSIOTHERAPY”
PENSIERI E CONSIDERAZIONI SPARSE intorno ai primi tre capitoli del TESTO DI WOLFGANG I. SCHÖLLHORN (Institute for Sport Science Johannes Gutenberg-University Mainz, Germany) e AGNĖ SLAPINSKAITĖ-DACKEVIČIENĖ (Department of Sports Medicine, Faculty of Nursing, Medical Academy Lithuanian University of Health Sciences Kaunas, Lithuania) e AA.VV. Due strade divergevano in un bosco d’autunno e dispiaciuto di non […]
JUSTIN FASHANU, LA COLPA DI ESSERE GAY
Da noi in Italia diventò famoso il fratello John grazie a Teo Teocoli. Si era innamorato del suo cognome, del suo modo dinoccolato, dei suoi errori goffi, del suo incedere sgraziato. Lo fece diventare una star inconsapevole di “Mai dire gol” urlando “Fashi! Fashi”. Andò persino in Inghilterra a girare qualche gag con lui. John […]
LA STRADA, IL GIOCO, LO SPORT (GENITORI E ALLENATORI INSIEME)
Prima di essere allenatori o genitori di calciatori, siamo stati bambini. E prima di essere bambini organizzati, iscritti a una scuola calcio, eravamo semplicemente bambini che giocavano. Per strada, nei cortili, nei campetti improvvisati. Luoghi senza orari precisi, senza adulti che spiegavano cosa fare ogni trenta secondi. Luoghi imperfetti, spesso scomodi, ma incredibilmente formativi. La […]
ALCUNE CONSIDERAZIONI SULL’ARTICOLO: “ALLENARE TRA TECNICA, FISIOLOGIA E RICERCA DEGLI APPRENDIMENTI ATTESI NEL SETTORE GIOVANILE”
L’ARTICOLO DI ANDREA CARDONE, PUBBLICATO SU QUESTO BLOG LO SCORSO 2 GENNAIO, HA SUSCITATO MOLTO INTERESSE ANCHE TRA GLI ALTRI AUTORI DEL BLOG. TRA QUESTI RAFFAELE DI PASQUALE HA RACCOLTO LE SUE CONSIDERAZIONI NEL SEGUENTE ARTICOLO. IL CONFRONTO, COME RIPETO SPESSO, DEVE CONCENTRARSI SULL’OGGETTO TRATTATO E NON SUGLI AUTORI. (Filippo Galli) Ho letto con molta […]
FIORENTINA – MILAN 1-1 : I ROSSONERI RISCHIANO LA CADUTA A FIRENZE
Fiorentina-Milan, partita di straordinaria importanza, partita mai banale, partita patrimonio del calcio italiano. Vivo a Firenze da oltre 30 anni ed ho assistito a circa quaranta incontri all’Artemio Franchi, partite vibranti, tirate, emozionanti, con tanti giocatori e tecnici meravigliosi che nel corso della loro carriera hanno indossato le rispettive maglie e guidato le squadre, come una sorta di […]
SI SCRIVE FOOTBALL, SI LEGGE FIGHTBALL
Quella che scrivo è solo la mia opinione, per quanto vale, non la Verità sul Calcio Italiano. Ho 65 anni, i miei genitori raccontarono di avermi portato per la prima volta allo stadio – S. Siro – quando avevo circa tre anni. Il mio ricordo più lontano risale a un Milan – Catania 6 a […]
IL REGNO LAMPO DI RÚBEN AMORIM AL MANCHESTER UNITED
Undici milioni di euro. È la cifra che il Manchester United ha pagato allo Sporting Lisbona nell’autunno 2024 per assicurarsi Rúben Amorim, il giovane allenatore emergente portoghese acclamato come il nuovo Mourinho. Erano oltre 420 giorni fa di sogni e delusioni, culminati in un esonero shock all’inizio di questo 2026. L’avventura del tecnico lusitano si […]
MILAN – GENOA 1-1: ANCORA LEAO!
Milan-Genoa, era una partita fondamentale per i rossoneri per continuara a stare nelle posizioni di vertice del campionato. Reduci dall’importante successo esterno con il Cagliari, Max Allegri ed i nostri ragazzi avevano stasera la ghiotta opportunità di rimanere attaccati alla vetta della classifica, staccando il Napoli bloccato dal pari interno con il Verona. In questi […]
UN BEL SILENZIO NON FU MAI SCRITTO
Se cercate la definizione di hater troverete quella di un utente di un social network che esprime pubblicamente odio o disprezzo nei confronti di una persona o di un’idea. Ricordate il bullo nei corridoi o nei bagni al liceo? Avete presente il vicino di casa o il paesano con la lingua lingua e biforcuta? Ancora, il parente, il […]
INDIVIDUALIZZAZIONE E PERSONALIZZAZIONE: DUE PARADIGMI PEDAGOGICI DISTINTI
A completamento dell’articolo: “INDIVIDUALIZZARE NON È ISOLARE: UN EQUIVOCO CULTURALE NEL CALCIO GIOVANILE”: Nel dibattito pedagogico ed educativo contemporaneo, i termini individualizzazione e personalizzazione vengono spesso utilizzati come sinonimi o in modo sovrapposto. Tuttavia, questa apparente equivalenza nasconde una differenza concettuale profonda: individualizzazione e personalizzazione appartengono infatti a due paradigmi pedagogici differenti, con ricadute significative […]
